El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) convoca la segona edició del Concurs de Curtmetratges i Projectes Audiovisuals d’Educació Social, al que es poden presentar curtmetratges o projectes audiovisuals que reflecteixin algun aspecte de la tasca de l’educació social, ja sigui en la seva temàtica, ja sigui en tot o en part del seu procés de creació.

El termini per presentar els treballs finalitza el proper 15 de setembre i podeu consultar les bases a la web del CEESC.

La II Jornada Internacional d’Educació i Titelles tindrà lloc el proper 29 de juny de 2010 al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona (UB). Tal com es diu al text de presentació de la jornada “Els titelles són una eina educativa molt efectiva si sabem utilitzar-la correctament. Fa dos anys vam organitzar la primera jornada. Va ser molt enriquidora tant pel públic assistent com pels ponents. No podíem permetre que es quedés en una anècdota. Cada vegada hi ha més persones que duen a terme experiències i investiguen sobre els titelles i la seva funció terapèutica i educativa. Necessitem avançar i establir un espai per posar en comú tots aquests aprenentatges, i així evolucinar com a educadors.” Aquest any la jornada du el títol Una finestra oberta… i com també diuen en aquest text de presentació, s’entén com una finestra “Oberta a la creativitat, al a imaginació, a la improvisació… i a la vida. Qualsevol acte educatiu necessita d’aquests ingredients per a ser efectiu“.

Aquest dilluns 26 d’abril a les 7 de la tarda es presenta ZI-3D (la publicació) en el Espai f de Mataró. Aquest petit diari ha estat confeccionat de manera col·lectiva i, en la mesura del possible, col·laborativa, amb tots aquells professors i alumnes que han participat en la tercera edició de Zona Intrusa i que han volgut contribuir i aportar materials.

ZI-3D recull part del procés de treball desenvolupat en les aules (i fora d’elles) amb els estudiants dels set instituts que han participat en Zona Intrusa 3, especialment els mapes realitzats a partir de les derives pels espais públics circumdants als instituts; en aquests mapes es representava i analitzava la informació extreta durant aquestes derives sobre les pràctiques i formacions culturals que podien observar-se en l’espai públic.

La publicació inclou també la valoració d’alguns d’aquests centres, bé a títol personal de les seves professores i professors, o bé com una valoració conjunta dels respectius departaments d’educació visual i plàstica. També hem comptat amb la valoració de Jesús Nieto, actiu col·laborador en el projecte, i amb un text de Javier Rodrigo en el qual reflexiona sobre les potencialitats d’una “pedagogia de l’espai públic“.

Però a més, i a partir de la proposta de treball llançada des del “grup promotor” de Zona Intrusa, format per Oriol Fontdevila i LaFundició, la publicació recull treballs de les alumnes i alumnes de l’Escola FRETA, realitzats sobre la base de la seva participació en les activitats del programa i que han treballat en col·laboració amb ells de manera específica durant la seva visita a l’exposició i posteriorment, de nou, a l’aula.

El principal objectiu d’aquesta publicació seria “retornar” al territori les representacions i el coneixement generat pels estudiants dels centres educatius; a aquesta fi s’han editat 5.000 exemplars de ZI-3D que seran repartits de manera gratuïta a partir de demà en centres educatius, culturals, entitats veïnals, etc. amb el que s’espera incidir de manera més efectiva, dintre de les possibilitats d’un programa com Zona Intrusa, en la imbricació dels processos educatius -entesos com a producció de discurs- amb l’esfera pública i el territori.

Descarrega aqui la versió pdf en alta resolució del cartell (i aqui el programa de mà)

Ha arribat l’hora: després de més d’un any de treball d’acció-investigació participativa en el barri de Can Mas (Ripollet) amb diversos grups d’acció (alumnes i alumnes del  CEIP El Martinet i l’IES Can Mas, veïnes i veïns) ha arribat el moment que l’Open-roulotte començarà a prendre forma. De l’11 al 16 d’abril LaFundició en col·laboració amb FAAQ organitza el taller per a tunejar la caravana que és la base de la futura Open-roulotte, una infraestructura lleugera i mòbil que haurà de servir a qui sol·liciti el seu ús per a organitzar esdeveniments en l’espai públic: un menjar, un campionat d’escacs, un hacklab, un ball popular, projeccions de vídeo… les possibilitats estan completament obertes a la iniciativa de tot/as les seves usuaris/gestors. Per això durant el taller també s’iniciaran els treballs per a dissenyar de manera col·lectiva l’organisme de gestió ciutadana i democràtica de la’Open-roulotte.

Al llarg del taller faran presentacions de la seva feina diversos col·lectius que estan desenvolupant iniciatives afins a l’Open-roulotte, projectes que exploren les possibilitats polítiques i culturals de la gestió col·lectiva del coneixement i la creació i gestió d’espais comuns. Al llarg de la setmana es podrà xerrar i berenar amb la gent de  Aulabierta, Nautarquia, Straddle3 i Copiratas.

La convocatòria està oberta a tot aquell o aquella que tingui ganes de participar i aportar coses (durant tota la setmana, durant un dia o durant unes hores, qualsevol ajuda és benvinguda); no és necessari “apuntar-se”, però si envieu un mail a Aquesta adreça de correu electrònica està protegida contra els robots d'spam, necessites activar Javascript per veure-la serà més fàcil organitzar la logística.
La convocatoria está abierta a todo aquel o aquella que tenga ganas de participar y aportar cosas (durante toda la semana, durante un día o durante unas horas, cualquier ayuda es bienvenida); no es necesario “apuntarse”, pero si nos enviáis un mail a Aquesta adreça de correu electrònica està protegida contra els robots d'spam, necessites activar Javascript per veure-la nos será más fácil organizar la logística.

A la wiki del projecte Open-roulotte teniu tota la informació sobre el programa i com arribar als llocs en els quals es realitzarà el taller.

El proper dimarts 23 de març a les 18:00h la xarxa Escoles compromeses amb el món organitza la 4ª Tertúlia compromesa amb el món, una xerrada amb Lluís Vallvé, mestre de primària i autor del 
llibre Ha de ploure cap a munt. Reflexions d’un mestre de plàstica. Durant la tertúlia es plantejaran qüestions com ara: “

On ens porta l’expressió artística quan volem treballar la cooperació i
la solidaritat? 
Com ens comuniquen i construïm un món millor a través de l’art?” 
Es parlarà de l’art com a catalitzador de bones pràctiques.



Estan convidades totes les persones, escoles i entitats interessades en l’art, l’educació i la transformació social.

 L’activitat és gratuïta però cal inscripció prèvia. Podeu trobar tota la informació a la web de la xarxa Escoles compromeses amb el món i la xerrada tindrà lloc a l’Avinguda de les Drassanes, 3 - 3º 
de Barcelona.

Aquest dissabte 6 de març es celebrarà el Concert Solidari 
Pigme@ Revoltos@s i Cia., a les 21.30 h, (preu de l’entrada: 6€ / 8€) a l’Ateneu Popular Nou Barris.

Pigme@s revoltos@s és un grup d’amics que des de 2000 organitza una vegada a l’any un concert solidari i reivindicatiu. Entre altres causes, han donat suport a mitjans de comunicació lliures, a les prostitutes més desfavorides, a col·lectius que lluiten contra l’especulació urbanística… D’aquesta manera, afirmen haver aconseguit difondre unes idees i denunciar algunes situacions.
 Al 2010 han arribar al 10º aniversari i en aquesta edició han volgut deixar clar el seu posicionament en matèria d’ensenyament ara que es debat sobre els mètodes educatius en el nostre país. El lema del concert és “Escola lliure i pública“.

El passat 4 de març al Casal de Barri de Prosperitat, es presentarà el model de la Escola Pública Martinet, a Ripollet. Precisament, els diners que recaptin en aquest concert anirà destinat a muntar un hort en les instal·lacions de l’escola Martinet.
 Pigme@ Revoltos@s volen entrar en el debat educatiu, i fer entendre als polítics que es pot fer un ensenyament alternatiu, i que aquest sigui públic i no destinat únicament a les classes dominants. 


Amb les actuacions de: Latinos sin Llobregantes, Dr Experience, Karaoke band, Universal Rockers, Mas Kintos, Naraina, Divide & Wenceslao, Reopla, Xarxa Vila, Herederos del Taxi, Muyayo Rif, Yacine & oriental grooves.

Jornada de 'portes obertes' a l'IES Pla de'n Boet

Avu i divendres 26 de febrer a les 20h s'inaugura l'exposició del projecte Zona Intrusa 3 a l'Espai f de Mataró. Zona Intrusa té per objectiu reflexionar i treballar amb els instituts de secundària de Mataró a l’entorn de la creació artística contemporània. A la tercera edició s’ha posat l’accent a les relacions que els centres educatius poden establir amb el territori, tot analitzat les pràctiques artístiques i culturals que hi tenen lloc.

D'una banda, entre els mesos d’octubre i novembre de 2009 es va desenvolupar un seguit d’activitats amb el professorat i els estudiants per tal de cartografiar les formacions i controvèrsies culturals que es troben en el barris de Mataró. El propòsit ha estat generar un debat a les aules a partir de contrastar els diversos casos d’estudi assenyalats pels mateixos participants.

D'altra banda, també s’ha incentivat la realització de noves pràctiques artístiques des dels instituts, orientades a retornar al teixit social les reflexions generades. Setmanalment s’han dut a terme, a l’exterior dels instituts, exposicions dels mapes i documents que s’han generat, així com alguns grups de classe també han prosseguit amb la ideació d’intervencions a l’espai públic.

Igualment, Zona Intrusa 3 no acaba amb la present exposició; en aquesta es recopila tot el material documental que s’ha generat i es convida de nou a estudiants i professors a treballar al seu entorn: Es proposa utilitzar l’exposició com a espai de treball per a la realització d’una publicació que pugui posar en circulació per tots els barris de Mataró les reflexions que s'han produït.

Foto: Jordi Vidal (tots els drets reservats)

Aquest dimecres 20 gener a les 18h es presenta el projecte de dansa El moviment narrat i l’exposició El llenguatge del cos, dintre del programa d’exposicions de l’escola El Martinet. Es tracta de l’inici d’una activitat de promoció de la dansa a l’escola i al barri. Arribar des de Barcelona al Martinet pot ser una mica complicat, però no tant: per arribar a l’escola, que es troba al número 30 del carrer Sant Jaume a Ripollet, heu d’agafar l’autobús 620 ó 622 de l’empresa Font a l’estació d’autobusos de Fabra i Puig. Si veniu d’altres parts del planeta podeu agafar un tren fins a Cerdanyola i després l’autobús B2 que us deixarà ben a prop. Hi esteu convidades i convidats.

La setmana passada es va inaugurar l’arxiu-exposició Transductores. Pedagogías colectivas y políticas espaciales, que constitueix la part més visible del projecte Transductores -a cura de Javier Rodrigo (membre d’Artibarri) i FAAQ-, del que ja vam parlar al blog d’Artibarri anteriorment. A banda de l’exposició, a la que es poden trobar materials documentals de projectes realitzats per Loraine Leeson, Ala Plástica, AREA, atelier d’architecture autogérée, The Center for Urban Pedagogy, Learning Site, REPOhistory, Temporary Services, Oda Projesi, PLATFORM, Wochenklausur y Aulabierta, es van organitzar també al Centro José Guerrero de Granada unes jornades internacionals que, sota el títol de Negociaciones culturales. Articulaciones de las pedagogías colectivas y las políticas espaciales, van aplegar un bon grapat de públic i col·lectius diversos per tal de discutir sobre el treball de “colectivos y proyectos culturales, educativos y sociales que combinan el trabajo pedagógico y la intervención en el espacio público, desbordando los límites tradicionales de la educación“. Les jornades es van organitzar “en tres sesiones públicas de presentaciones y debates y en un taller interno, estructurado todo ello en tres áreas temáticas o bloques de trabajo, que funcionan como líneas de tensión o aproximaciones con las que enfocar y discutir las prácticas de los grupos participantes”. En els grups de treball del taller, que es van realitzar durant els matins, va participar la xarxa Artibarri, representada per Aida Sánchez de Serdio, així com la cooperativa LaFundició, entitat membre de la xarxa, juntament amb projectes i col·lectius d’arreu la península com ara Montserrat Cortadellas, alg-a, Amasté, Edupar, Donestech, Espacio Tangente, Espai en Blanc, Laboratorio Urbano, Las lindes, Ludotek, Neokinok, Sinapsis, la ULEX, la Universidad Nómada o els ZEMOS98.

Podeu trobar tota la informació sobre l’arxiu-exposició i sobre les jornades a la pàgina del projecte Transductores, on aviat també es publicaran els vídeos de les ponències.

Aquest pròxim dimarts 3 de novembre, a les 20h, es presenta i debat a EXIT la publicació D’alló comú permanent. Quadern pedagògic, editada per Sitesize com a part del seu projecte Narracions metropolitanes_Aula permanet dintre de l’exposició La comunitat inconfesable, comisariada per Valentín Roma per a la 53ª edició de la Bienal de Arte de Venecia, dintre del programa de Eventi collaterali.

Tal com diuen els propis Sitesize, “el quadern és una exploració col·lectiva que recull treballs i reflexions entorn a la pedagogia, la comunitat i la ciutat; un compromís de les pràctiques creatives d’incidir en la construcció de la metròpolis com una experiència comuna“. La publicació consta de dues parts, una primera en la qual es rellegeix el treball de les escoles racionalistes, els sindicats i els ateneus llibertaris a Catalunya (en un any en el qual, de manera desapercebuda, es commemora el centenari de l’afusellament del pedagog i lliurepensador Ferrer i Guàrdia, fundador de l’Escola Moderna de Barcelona); i una segona part en la qual es mostren “projectes que es configuren com eines de propagació/contaminació de pràctiques creatives en diverses geografies i contextos metropolitans com Nova York, Ripollet (Barcelona), São Paulo i Granada“. Entre aquestes experiències i al costat del Center for Urban Pedagogy de Nova York, Aulabierta a Granada i l’Escola da Cidade a São Paulo, es conta Open-roulotte, un projecte desenvolupant per LaFundició en el marc del programa d’Acció i Creació Cultural Comunitària del Pla d’Intervenció Integral al Barri de Can Mas de l’Ajuntament de Ripollet, des de fa ja un any amb la col·laboració de diversos col·lectius i agents del barri de Can Mas, entre els quals es conta molt especialment l’escola El Martinet, membre també, com LaFundició de la xarxa Artibarri.

A la presentació més debat participaran, a banda dels membres de LaFundició, el Pere Solà, el Valentí Roma i el Javier Rodrigo, membre també d’Artibarri, que ha participat al quadern amb la publicació d’un text sobre l’experiència d’Aulabierta.

Podeu descarregar aquí el PDF del Quadern pedagògic, on trobareu els textos, en castellà i en anglès.